Datos en mapas

Tras la descripción que hicieron tanto Eugenio y Juan Martín, sobre los orígenes de este blog, su contenido y como se fue dando la temática y articulación de unos posteos con otros, tomando como referencia a Castells en Comunicación e innovación en la era de Internet, “es la gente la que inventa nuevas formas de movilización social, crea redes o se hace dependiente de la comunicación móvil. Adapta la tecnología a sus necesidades”, puedo decir que en nuestro caso fue gracias a la materia Taller de Datos que nos dio la posibilidad de iniciar este emprendimiento, utilizando este blog como forma de movilidad social, siendo la “universidad el espacio de libertad” (Castells) para fomentar los distintos pedidos. Emprendiendo una lucha contra las condiciones en las que estamos cursando, haciéndonos escuchar ante las deficitarias condiciones edilicias de la sede, y la situación general del profesorado y alumnado de la Universidad de Buenos Aires.
La idea fue en todo momento plantearnos como una humilde voz ante el Estado, que a pesar de la gran lucha social generada en los últimos meses, su actuar durante el año fue sumamente ausente, sin dar ninguna alternativa concreta o en el mejor de los casos alguna solución directa. Desde ya que para el gobierno de turno es mejor no apoyar la educación, para el Estado es mucho mas fácil manipular a los individuos deprimidos, que se suponen menos dispuestos a protestar, (Vincente Verdu en El estilo del Mundo) es por esto que queremos levantar en animo de alternativa, un espacio común para opinar e informar sobre la actualidad de la universidad.
En mi caso particular, fue la primera vez que utilizo una herramienta Web para expresar mis opiniones, y mejor aun poder hacer de un requisito académico para la cursada de una materia, una acción de activismo político alternativo, ante una situación que nos compete como estudiantes de la Universidad de Buenos Aires. Fue formidable la experiencia. No solo nunca tuve un blog, sino que difícilmente utilizaba herramientas de la Web 2.0, las cuales fueron de gran utilidad para mi desenvolvimiento académico y personal, ante esta tecnología.